En 2015 comencé mi trayectoria como co-fundadora en este proyecto. Mi aproximación inicial fue como madre que buscaba una alternativa respetuosa para mi hijo de 4 años. En ese momento cursaba la titulación de profesora de infantil y no paraba de hacer cursos que me acercaban poco a poco a este mundo. En la actualidad soy guía de Casa de Niños.

Me perseguía una gran inquietud e interés en creer que había otra forma de acompañar el proceso educativo en los niños. Comencé esta aventura con grandes miedos e inseguridades, pero a día de hoy puedo decir lo feliz que soy al tener la oportunidad de aprender y confiar en cada niño; es un verdadero placer vivir esta gran experiencia. Y como mi inquietud y deseo de aprender no descansa. ¡Hay tanto que aprender del alma de cada niño, que sería una pena no aprovecharlo!

Pedro Valenzuela Martínez. Diplomado en Magisterio de Primaria. Guía Montessori AMI de Casa de Niños y Taller. Apasionado de la educación y del ser humano. Todo empieza por observar al niño, conocerlo y a partir de ahí atender sus necesidades de desarrollo como ser humano único e irrepetible que es.

Un auténtico privilegiado de poder formar parte de un proyecto educativo tan humano y respetuoso con las niñas y niños; y afortunado, porque gracias a ellos puedo desprender lo mal aprendido. Son mis maestros del día a día. Construyendo comunidad. Cada niño tiene un maestro dentro, nuestra misión es la de escucharlo y hacer que florezca.

Durante mi crecimiento personal me he dado cuenta que cuidar con cariño y respeto a los infantes es primordial para que su desarrollo sea lo más pleno posible. El poder ofrecerles, desde la educación esta posibilidad, es para mí un regalo, con el que estaré siempre agradecida.

Educar es lo mismo
que poner un motor a una barca…
Hay que medir, pensar, equilibrar…
y poner todo en marcha.
Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia concentrada.
Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño,
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Idealista y soñadora. Amante de nuestro planeta Tierra y de su maravillosa diversidad de vida. Vi en la educación y en los niños y niñas el motor de cambio necesario para la construcción de un mundo más justo, más libre y más sostenible.

Ya como docente, comprendí que la educación es un acto de amor —en el sentido más amplio de su acepción— que empieza por reconocer en el niño su condición humana, por respetarlo y guiarlo para que pueda liberar todo su potencial.
Hace unos meses, la fortuna llamó a mi puerta y me ofreció la oportunidad de poder participar de un proyecto educativo con mucha “alma”. Un alma que unifica el sentir y el pensar, donde los niños y niñas son los verdaderos protagonistas de su aprendizaje. Ellos me ilustrarán a diario. La calidez humana de este espacio educativo me hace seguir creciendo y soñando. Porque, como nos enseñó María Montessori:
“La alegría, sentir nuestro propio valor, sentirse apreciado y amado por los demás, sentirse útil y capaz son factores de enorme valor para el alma humana».

Este viaje comenzó en mi infancia, cuando jugaba a enseñar y aprendía jugando; ya siendo pequeña, me imaginaba en las aulas dando clase a mis alumnos y alumnas. Así, a lo largo del camino, no dejé escapar oportunidades para conocer otras áreas educativas y formarme en diferentes lugares. En primer lugar, la Educación Social me hizo crecer como persona y, gracias a esta formación, pude viajar a Francia; allí, fue donde descubrí la maravillosa filosofía de la Doctora María Montessori y decidí formarme como Asistente Montessori de Casa de Niños y seguir viajando en busca de oportunidades “montessorianas”; mientras tanto, continué mi formación y realicé el grado de Maestra de Educación Primaria con mención en Educación Especial. Siguiendo la búsqueda y mostrando motivación e interés, encontré el Espacio Educativo Alma Montessori, el cual me acogió desde un primer momento e hizo que, de manera natural, formara parte de mi vida. Este descubrimiento me animó a formarme como Co-guía Montessori de Taller. Asimismo y, gracias a este espacio, tengo la oportunidad de volver a las aulas con un rol diferente, es decir, como maestra y acompañante. He conseguido las expectativas que tenía desde pequeña, aunque con un enfoque diferente: no voy a enseñar, sino a aprehender acompañando a personas íntegras llenas de luz, que son los niños y las niñas.

“The path ahead looks difficult,” said Big Panda.

“No matter how hard it gets,” said Tiny Dragon, “we’ll face it together.”

– Big Panda and Tiny Dragon by James Norbury

We have walked different paths in life and I’m fortunate to walk along with the community that is Alma Montessori. How wonderful to come across this school and the beautiful people putting their hearts into giving the children a space to grow! And although we may encounter some rough patches along the way, one thing is for certain: we will have each other’s support when the time comes. Until then, let’s enjoy the walk.

Maestro en Educación Primaria y especialista en Música e Inglés. He trabajado como docente durante 20 años en aulas de infantil y primaria llevando a cabo emocionantes proyectos relacionados principalmente con las artes escénicas, las ciencias, la naturaleza y los idiomas.
Apasionado de la educación respetuosa y convencido de la importancia de mantener una conexión total con la naturaleza a través del arte, la música y la cultura para el desarrollo íntegro de la persona.
Desde que empecé mi andadura en la docencia, he estado involucrado en programas educativos relacionados con el medio ambiente y huertos escolares a través de instituciones de ámbito nacional e internacional como Red Ecoescuelas, Comenius o programa Life Europe.

De espíritu aventurero, he recorrido Europa en tren, ha viajado por India, Marruecos, EEUU y durante una larga temporada trabajé como asesor lingüístico y adaptación de juegos educativos en Montreal, Canadá.
Padre de dos hijos, llevo una vida tranquila y familiar. Disfruto de mis paseos por el campo, del surf, los conciertos, el teatro y la compañía de familia y amigos.
De pequeño quería ser astronauta, músico o meteorólogo. Años más tarde, encontré mi vocación enseñando a tocar la guitarra a los niños de la parroquia de mi barrio en Cartagena.
Ahora, observo las estrellas con su telescopio, sigo fascinado con la belleza de ver la curiosidad en los ojos de los niños… y bueno, a veces, aún juego a ser “el hombre del tiempo”.

A few years before finishing my studies as a Primary Education teacher with a specialisation in English as a foreign language, I realised that my vocation went far beyond the traditional teaching-learning method. That is how I discovered a methodology in which giving and giving time, opening space to the development of each process and respecting the vital moment of each individual was just as important as the acquisition of knowledge. I am grateful to be part of a great community such as Alma Montessori where we all row in the same direction, observing, learning day by day and enjoying this experience. Thus, “Tiempo al tiempo, cada huella irá encontrando su arena”. Let us take a pause, as Frida Kahlo invites us, to enjoy each moment and let us trust that the sowing will bear fruit.

Chef de Cocina Vegetariana y Vegana

Soy Shalina, chef en Alma Montessori, donde tengo el privilegio de alimentar y nutrir a los más pequeños con una cocina saludable, basada en principios vegetarianos y veganos. Mi mayor pasión es la cocina, pero mi objetivo principal es contribuir al bienestar de los niños a través de una alimentación consciente, equilibrada y sabrosa.

De origen indio y nacida en Portugal, he vivido en países como Panamá, Emiratos Árabes e India, lo que me ha permitido conocer una gran variedad de sabores, culturas y especias. Esta riqueza multicultural se refleja en mi cocina diaria y en los cursos que he impartido en España, especialmente sobre gastronomía asiática e india.

Además de ser chef, soy madre de tres hijos, lo que me ha dado una visión práctica y exigente sobre la alimentación infantil. Gracias a esa experiencia, he desarrollado recetas que no solo son nutritivas, sino también atractivas y deliciosas para niños de todas las edades.

Mi compromiso en Alma Montessori es ofrecer comidas que nutran el cuerpo y estimulen el paladar, ayudando a construir hábitos saludables desde la infancia.

Bachelor’s degree in Psychology and Preschool Education and studied (AMI) Montessori’s philosophy in depth, I have developed the skills to guide and share my mission: “To guide, discover, and develop children’s virtues.”